精神科培训--何小琴心得体会

精神科培训心得

2014年8月1日我来到了遂宁市精神卫生中心，开始了我在此的规培学习，来医院之前既有许多的期盼与猜想，也有些恐惧，而来了之后才知道，原来一切都与想象中的不同，与传说中的不同。对于病人，医护人员都十分尊重他们，并全心全意的去照护他们，而病人与病人之间，其实比起外面的世界，似乎更加和谐……。

在开班典礼上，医院给我们讲述了学习与工作的安排，带领我们参观了医院的各个科室，介绍了医院的布局，并将我们分成了6个小组，按三个月一轮转分配到不同科室。因为我们都是第一次接触精神科的工作，还特意安排了为期三个月的《精神科护理学》的集中培训课程。

带着满心好奇心，开始了我的专科学习生涯，第一天的护士长就交给我们一个任务：在一个月内要把科室所有的病人认识并且要能够一一叫出名字。由于患者的特殊性，带教老师一一为我们介绍了病区的重点病员，告诉我们哪些病人需要特殊监护，在护理过程中如何进行自我保护。因为他们大多是流浪救助患者，名字都是用编号来代替的，头发剪成了不超过1厘米的短发，穿着一样的病员服，乍一看似乎全都一个样，有的自知力缺乏、有的智力障碍等等，难以沟通，难以辨别。正所谓好记性比不过烂笔头，为了尽快记住他们的相貌，我将他们的个人特征统统记下来（比如：某某鼻子上有个大黑痣、某某额上有疤、某某爱做某个小动作等）加以区分，加快记忆，每当看见一个病人就拿出笔记本看看，反复的记忆，在空闲时间我还翻阅了每一位病人的病例，勤能补拙，在第二周就超时完成了任务。

在这里的病人大多是服药治疗，很少用到输液治疗。于是老师又开始教我们如何给病人服药，一听到要服药，我就想那么我首先就应该了解精神病药物吧，于是开始收集每一种精神病药物的说明书，记下了每一种药物的性状、作用、剂量、副作用以及处理方法等。服药时，首先你必须要肯定的认识服药的对象；其次要核对药牌上的姓名、药名、剂量、用法等；最后也是最重要的，要确保病人把药服下，看着病人把药吞下并检查口腔、手、衣袖等一切可能藏匿的地方同事还要防止病人刻意将要呕吐出来。

精神障碍患者我觉得更应该多给予他们关爱与照护，特别是对于那些自知力缺乏、有生理缺陷的病人，而不应该用歧视和排斥的眼光去对待他们。如精五科一病员，他整日卧床不起，四肢浮肿无力，腹泻，问话不答，还时常沮丧哭泣，大家都为之担心。我每次给他护理和治疗的时候都会关心和鼓励他，并单独给他熬稀饭，一天两次，一开始他还不愿意吃饭，于是我就一边喂他一边对他说话安慰他，渐渐地他要吃饭了，气色好了起来，加上及时的治疗，没有再腹泻了，四肢也开始消肿了，最后终于恢复到往日的状态。

在精神科护理工作中，让我体会到光有一颗爱心是不够的，还应具备相应的专业知识。记得有一次去叫一位病人起床吃饭，我毫无防备的拉了一下她的被子，他突然试图攻击我，我灵机一转立刻呼叫正在楼下开饭的搭档，他健步似飞跑到了我身边，及时制止一场危机事件的发生。通过这件事情，让我更加深刻的感受到团队协作的重要性，不但要牢实的掌握精神科相关理论知识，还要熟悉精神科护理的各项操作技能、护理技能、沟通技巧、心理护理技术等，更要遵守医院的各项规章制度，严于律己，时刻保持警惕。才能真正的为病员提供专业的护理照护，才能成为一名合格的精神科护士。