亲子团体心理治疗，让父母和孩子去看见和理解彼此

亲子关系是世界上

最稳定、最温暖的关系

但在现实生活中

家长烦恼孩子叛逆

沉迷手机、不好好学习

孩子觉得父母不理解自己

总是学习、总是分数

看不见自己的努力

看不见自己的力不从心

……

8月8日下午，遂宁市第六人民医院心身医学科在业务副院长王静的指导下，开展了亲子关系融合团体（一）让父母和孩子看见和理解彼此活动。

本次专业团队由心身医学科青少年主管医生曾博，心理治疗组组长柴红梅及心理组所有成员组成，采用家庭治疗技术——家庭雕塑的形式进行。

此次团体治疗是该青少年及家长成长团体治疗的第三次活动↑

那么，什么是家庭雕塑？家庭雕塑（family sculpting）是萨提亚模式常用的一种重要的家庭治疗技术，即利用空间、姿态、距离和造型等非言语方式生动形象的重新再现家庭成员之间的互动关系和权力斗争情况。

在这个安全、温暖、自由、平等、真诚、受保护的时间和空间里，父母和孩子一起通过深入体验、沟通和交流，去了解、看见和理解彼此。

团体活动中，青少年与父母同时参加，由青少年选择角色来扮演自己家庭成员，并摆放家庭成员的位置，了解家庭成员在家庭中的地位以及对家庭关系的看法，传递各种内心状态或人际互动模式，刺激雕塑者的知觉系统，并且直接由身体引发内在的深层感受，探索或显示隐藏的或不清晰的动力，增加青少年对自我与家庭动力的觉察。

在治疗过程中，由专业团队观察与介入策略的评估，促进青少年及家长对家庭关系积极的认识。青少年行为的呈现比口语的描述更能精确反映家庭的沟通，能增进个人的成长与发展，同时还可以帮助其他成员观察和很快的了解及同理雕塑者的心境。

重要的环节，团队带领者解释完毕后、组内成员对此家庭进行讨论，提出调整意见，然后再请青少年按照自己希望的样子来重新排列雕塑，重塑的过程就是青少年对自己家庭亲子关系的反思过程，通过改变或重新排列雕塑来表明改变的可能性，决定自己在家庭中的“位置”来提升自我判断力。同时开启了父母对自己家庭亲子关系正向的思考。

副院长王静（图中）到场观摩，并对本次活动进行总结，提出建设性意见，进一步完善团体治疗方案。